Audiciones escolares

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Núm.032 - Julio, Agosto, Septiembre 2004
REVISTA EUFONÍA. Didáctica de la Música

AGOTADO

Artículo de EUFONÍA. Didáctica de la Música
¿Nacemos o nos hacemos músicos? El desarrollo de las aptitudes musicales a través del txistu.

Autores:  M.ª del Pilar Castro
Este artículo presenta unanvestigación sobre el desarrollo de las aptitudes musicales a través del txistu, unnstrumento popular y folclórico, llevada a cabo en el contexto de una agrupación dentérpretes aficionados en la que semparte enseñanza no reglada. Concretamente, se exponen los motivos que llevaron a plantear el estudio, la metodología empleada y los resultados obtenidos. La conclusión principal a la que se llega es que las aptitudes musicales mejoran con la práctica, y que tocar habitualmente el txistu se relaciona con un mayor desarrollo de las aptitudes para discriminar tonos y modelos rítmicos y de la memoria musical.
Palabras clave:
Investigación, Aptitudes musicales, Música, Práctica musical, Txistu

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Artículo de EUFONÍA. Didáctica de la Música
¿Nacemos o nos hacemos músicos? El desarrollo de las aptitudes musicales a través del txistu.

Autores::
M.ª del Pilar Castro
Palabras clave:
Investigación, Aptitudes musicales, Música, Práctica musical, Txistu

Este artículo presenta unanvestigación sobre el desarrollo de las aptitudes musicales a través del txistu, unnstrumento popular y folclórico, llevada a cabo en el contexto de una agrupación dentérpretes aficionados en la que semparte enseñanza no reglada. Concretamente, se exponen los motivos que llevaron a plantear el estudio, la metodología empleada y los resultados obtenidos. La conclusión principal a la que se llega es que las aptitudes musicales mejoran con la práctica, y que tocar habitualmente el txistu se relaciona con un mayor desarrollo de las aptitudes para discriminar tonos y modelos rítmicos y de la memoria musical.

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