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Historia de la música
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REVISTA EUFONÍA. Didáctica de la Música
AGOTADO
Artículo de EUFONÍA. Didáctica de la Música
La enseñanza del folclore en los colegios de la Comunidad de Madrid.
Autores: Nicolás Oriol
Existen numerosos tratados sobre folclore musical, música popular, cancioneros, etc., pero no hay antecedentes de haber realizado trabajos denvestigación sobre el tema propuesto, que trata de averiguar si se enseña el folclore en los colegios de la Comunidad de Madrid y cómo se enseña. Las conclusiones a las que hemos llagado pueden servir de punto de partida para abordar otros estudios posteriores que podrían completar este proyecto, como podrían ser: estrategias, conocimientos y competencias, pudiéndolasncorporar en la formaciónnicial y de postgrado del profesorado, para ayudar a los futuros docentes y maestros en ejercicio a adoptar una valoración más positiva sobre la música popular y que les sirva para formular unas propuestas didácticas asentadas sobre unas bases más precisas.
Palabras clave:
Escuela, Educación, Educación musical, Música, España, Madrid, Logse
Escuela, Educación, Educación musical, Música, España, Madrid, Logse
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