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Construir la escuela intercultural
Reflexiones y propuestas para trabajar la diversidad étnica y cultural
Autores: Esteve Barandica, Xavier Besalú, Ester Bonal, Pilar Cabellos, Flor Cabrera, Enric Castella, Adolf Castellví, Jaume del Campo, Julia Victoria Espín, Jordi Garreta, Milagros González, José A. Jordán, José L. Lalueza, Joan J. Llansana, M. José Luque, M. Angeles Marín, Pere Masó, Luis M. Narbona, Josep M. Palaudàrias, Cristina Pallí, Núria Planas, Mercedes Rodríguez, Marta Sabariego, M. Pau Sandín, Miquel Àngel Essomba, Jesús Viñas i, Isabel Crespo
Páginas: 196
Edición: 1a
ISBN: 84-7827-217-8
Niveles:
Enseñanza reglada, Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria obligatoria (ESO)
Enseñanza reglada, Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria obligatoria (ESO)
Colecciones:
Biblioteca de Aula
Biblioteca de Aula
Palabras clave:
Interculturalidad, Escuela intercultural, Diversidad étnica, Diversidad cultural, Sistema educativo
Interculturalidad, Escuela intercultural, Diversidad étnica, Diversidad cultural, Sistema educativo
El reto que plantea conseguir una plena integración de las personas inmigradas continúa dando que pensar, proponer y experimentar. Parece lógico que la mayoría de reflexiones y propuestas surjan desde y para el sistema educativo, hoy por hoy, quizá el espacio social más óptimo para desarrollar un trabajo en este sentido.
Índice
El proyecto de la Educación intercultural · Los objetivos · Educación y multiculturalidad · Multiculturalidad y conflicto · La escuela intercultural · La formación del profesorado · El papel de la comunidad · El curriculum en la escuela intercultural · El currículum de la lengua y la literatura del primer ciclo de enseñanza secundaria obligatoria · La música como herramienta para la integración · Etnomatemáticas · El trabajo en centros educativos con alta concentración del alumnado extranjero · La inmigración
El proyecto de la Educación intercultural · Los objetivos · Educación y multiculturalidad · Multiculturalidad y conflicto · La escuela intercultural · La formación del profesorado · El papel de la comunidad · El curriculum en la escuela intercultural · El currículum de la lengua y la literatura del primer ciclo de enseñanza secundaria obligatoria · La música como herramienta para la integración · Etnomatemáticas · El trabajo en centros educativos con alta concentración del alumnado extranjero · La inmigración
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Reflexiones y propuestas para trabajar la diversidad étnica y cultural
Autores: Esteve Barandica, Xavier Besalú, Ester Bonal, Pilar Cabellos, Flor Cabrera, Enric Castella, Adolf Castellví, Jaume del Campo, Julia Victoria Espín, Jordi Garreta, Milagros González, José A. Jordán, José L. Lalueza, Joan J. Llansana, M. José Luque, M. Angeles Marín, Pere Masó, Luis M. Narbona, Josep M. Palaudàrias, Cristina Pallí, Núria Planas, Mercedes Rodríguez, Marta Sabariego, M. Pau Sandín, Miquel Àngel Essomba, Jesús Viñas i, Isabel Crespo
Precio: 18.75€
Páginas: 196
Edición: 1a
ISBN: 84-7827-217-8
Niveles:
Enseñanza reglada, Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria obligatoria (ESO)
Enseñanza reglada, Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria obligatoria (ESO)
Colecciones:
Biblioteca de Aula
Biblioteca de Aula
Palabras clave:
Interculturalidad, Escuela intercultural, Diversidad étnica, Diversidad cultural, Sistema educativo
Interculturalidad, Escuela intercultural, Diversidad étnica, Diversidad cultural, Sistema educativo
El reto que plantea conseguir una plena integración de las personas inmigradas continúa dando que pensar, proponer y experimentar. Parece lógico que la mayoría de reflexiones y propuestas surjan desde y para el sistema educativo, hoy por hoy, quizá el espacio social más óptimo para desarrollar un trabajo en este sentido.
Índice
El proyecto de la Educación intercultural · Los objetivos · Educación y multiculturalidad · Multiculturalidad y conflicto · La escuela intercultural · La formación del profesorado · El papel de la comunidad · El curriculum en la escuela intercultural · El currículum de la lengua y la literatura del primer ciclo de enseñanza secundaria obligatoria · La música como herramienta para la integración · Etnomatemáticas · El trabajo en centros educativos con alta concentración del alumnado extranjero · La inmigración
El proyecto de la Educación intercultural · Los objetivos · Educación y multiculturalidad · Multiculturalidad y conflicto · La escuela intercultural · La formación del profesorado · El papel de la comunidad · El curriculum en la escuela intercultural · El currículum de la lengua y la literatura del primer ciclo de enseñanza secundaria obligatoria · La música como herramienta para la integración · Etnomatemáticas · El trabajo en centros educativos con alta concentración del alumnado extranjero · La inmigración
